Jesteś tutaj: Start
Samorządowe Przedszkole w Krościenku Wyżnym, jak zapewne każdy wie, przygotowuje się do nadania imienia Wandy Chotomskiej. Z tej okazji organizowane są różnorodne konkursy, zadania związane z postacią oraz twórczością Wandy Chotomskiej.
W marcu, nasze przedszkole zorganizowało I Konkurs Plastyczny dla przedszkoli im. Wandy Chotomskiej pt. „Bohater literacki Wandy Chotomskiej”.
W konkursie, poza naszym przedszkolem, wzięły udział między innymi:
1. Samorządowe Przedszkole nr 6 - Myślenice
2. Samorządowe Przedszkole nr 1 – Kościan
3. Przedszkole Miejskie nr 6 – Toruń
4. Przedszkole Publiczne nr 7 - Rzeszów
Czytaj więcej: Konkurs plastyczny "Bohater literacki Wandy Chotomskiej"
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z dn. 15 stycznia 2009r. Nr 4, poz.17) dziecko kończące przedszkole i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej powinno:
1. W obszarze kształtowania umiejętności społecznych dzieci, porozumiewania
się z dorosłymi i dziećmi, zgodnego funkcjonowania w zabawie i sytuacjach zadaniowych dziecko kończące przedszkole powinno:
2. W obszarze kształtowania czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych oraz wdrażania do utrzymywaniu ładu i porządku dziecko kończące przedszkole powinno:
3. W obszarze wspomagania rozwoju mowy dziecko kończące przedszkole powinno:
4. W obszarze wspierania dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia dziecko kończące przedszkole powinno:
5. W obszarze wychowania zdrowotnego i kształtowania sprawności fizycznej dziecko kończące przedszkole powinno:
6. W obszarze wdrażania dziecka do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych, wychowanek kończący przedszkole powinien:
7. W obszarze wychowania przez sztukę - dziecko widzem i aktorem, wychowanek kończący przedszkole powinien:
8. W obszarze wychowania przez sztukę - muzyka i śpiew, pląsy i taniec, dziecko kończące przedszkole powinno:
9. W obszarze wychowania przez sztukę, różne formy plastyczne, dziecko kończące przedszkole powinno:
10. W obszarze wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych dziecko kończące naukę w przedszkolu powinno:
11. W obszarze pomagania dzieciom w zrozumieniu zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń dziecko kończące przedszkole powinno:
12. W obszarze wychowania dla poszanowania roślin i zwierząt dziecko kończące przedszkole powinno:
13. W obszarze wspomagania rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną dziecko kończące przedszkole powinno:
14. W obszarze kształtowania gotowości do nauki pisania i czytania dziecko kończące przedszkole powinno:
15. W obszarze wychowania rodzinnego, obywatelskiego i patriotycznego dziecko kończące przedszkole powinno:
Wymagań odnośnie dziecka kończącego przedszkole jak widać, jest dużo. Dlatego jedynie łącząc wysiłki przedszkola i rodziny możemy odnieść sukces i spełnić wszystkie warunki narzucone przez MEN w stosunku do najmłodszych.
Dorota Frydrych
… cóż to było za przedpołudnie…
Dzień 14. kwietnia dzieci z grupy Motylków zapamiętają na długo. Dla dzieciaczków był on chyba bardzo ważny, ponieważ od samego ranka byli bardzo grzeczni, śniadanie jak nigdy dotąd dosłownie „połknęli” J. Szybciutko umyli buźki i rączki i zajęli swoje miejsca na dywanie. Powiem szczerze, że byłam pod wrażeniem. Na pewno większość z Was domyśla się, co było powodem takiego zachowania dzieci, natomiast tym, którzy nie wiedzą to zaraz powiem. Ten dzień był szczególny, bowiem odwiedzili Nas wyjątkowi goście. Byli to Rodzice moich podopiecznych. Wszyscy byli bardzo podekscytowani i troszeczkę zdenerwowani. Nikt nie wiedział co i kiedy się wydarzy.
A zaczęło się tak:
7 kwietnia 2011 r. dzieci z grupy Biedronek gościły kolegów z klasy I „b” Publicznej Szkoły Podstawowej wraz z wychowawczynią panią Jadwigą Paradysz.
Tydzień wcześniej odwiedziły nas dzieci z oddziału 0 „b” z wychowawczynią panią Małgorzatą Piterą .
Najpierw goście obejrzeli przygotowane przez nas i grupę Motylków przedstawienie pt. „Wiosna tuż tuż …”, potem przyszedł czas na wspólną zabawę . Dzieci zatańczyły "Taniec połamaniec" , "Hookie pookie", "Głowa, ramiona…" oraz wspólnie śpiewały piosenki o wiośnie . Starszaki otrzymały od gości słodki upominek a pani piękną laurkę z podpisami dzieci z klasy pierwszej i „zerówki”.
Niestety, w przyjaznej atmosferze szybko mija czas.Uczniowie musieli nas opuścić i wracać do szkoły.
Po uśmiechach na buziach dzieci można wnioskować , że miło spędziły czas w przedszkolu.
Więcej zdjęć w Galerii.